唐山市妇幼保健院 2025年第一季度住培教学活动督导检查反馈
发布时间：2025年03月31日 09:08
作者： 唐山市妇幼保健院住培办
来源： 唐山市妇幼保健院
各基地、各轮转科室：
住培办组织各专业基地教学主任、基地秘书、各专业基地专家组成员等组成院级督导组，于2025年3月17—21日抽查了儿科专业8个轮转科室进行第一季度教学院级督导（有住培学员的科室全覆盖），现将督导检查存在问题反馈如下：
一、督导结果及存在问题反馈：
1、督导结果：本次教学查房共督导8个轮转科室，分别为儿童内分泌科、神内一科、儿童呼吸科、儿童消化科、儿童呼吸重症科、儿童血液科、新生儿一科、新生儿二科。抽查对象为2024年未被教学督导过的带教老师，督导内容为专业教学查房，本次教学督导结果，8个轮转科室全部合格。
2、本次教学督导发现问题综合如下：
本次督导对各科室存在的问题由督导专家进行了现场点评和反馈，各科室均能够较顺畅的做完教学查房，但是有一些共性的问题存在，现将存在的综合共性问题汇总如下：
1、没有英文词汇或英文词汇输入较少。
2、住院医师在汇报病例时未脱稿，汇报病例不熟练。
3、教学查房做的偏小讲课（儿童血液科和新生儿一科需注意），讨论不充分，教学查房总体时长不够。
4、查体太笼统，查房前在示教室未提出明确的体格检查要求。
5、住院医师在查完体后，指导教师不应当在现场指出住院医师查体的缺点与不足。
6、住院医师查房物品准备不全、查体不熟练。
7、指导教师到床旁后未核实病史。
8、教学目标未能体现分层教学。
9、指导教师在提出问题后，答案直接呈现在PPT上，住院医师直接照答案念。
10、对住院医师的称呼不准确，直呼全名。
11、没有介绍医学新进展或医学新进展融入欠佳。
12、思政教育体现不明显，还需再改进。
二、 整改分析运用
1、指导教师在介绍住院医师的同时也要介绍自己（包括指导教师职称），
指导教师在称呼住院医师时应为：xx医生。
2、在PPT中多处融入英文词汇，并且能熟练的读出来。
3、增强住院医师回答问题的独立性，指导教师提出问题时，答案应在PPT下一页。
4、提高住院医师对教学查房的重视，在汇报病例时需脱稿完成。
5、指导老师在讲课时要明确体格检查要求，明确进病房查房的顺序。进入病房查体前要先敲门。
6、科主任和带教老师要提高教学活动的重视度，要定期组织老师学习教学活动，严格规范的开展教学活动。
7、要充分调动住培学员学习的积极性，指导教师要加强指导，督促学员做好教学查房相关准备工作。
唐山市妇幼保健院住培办
2025年3月31日
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